Gymnázium Kladno získalo titul Škola paměti národa

Gymnázium Kladno obdrželo od organizace Post Bellum titul Škola paměti národa. Ocenění získávají školy, které se dlouhodobě a systematicky věnují výuce moderních dějin a vedou žáky k poznávání minulosti skrze konkrétní lidské osudy.

Gymnázium Kladno dosáhlo významného úspěchu. Organizace Post Bellum škole oficiálně udělila titul Škola paměti národa.

Ocenění získávají školy, které se dlouhodobě, nadstandardně a systematicky věnují výuce moderních dějin a aktivně vedou žáky k poznávání minulosti skrze konkrétní lidské osudy.

Titul je podle školy uznáním dlouholeté práce učitelů i studentů. Moderní dějiny na Gymnáziu Kladno nejsou podle zveřejněných informací jen učebnicovou teorií, ale součástí výuky, která vede žáky k porozumění souvislostem 20. a 21. století a k chápání hodnoty svobody a demokracie.

K získání titulu přispělo mimo jiné zapojení do projektů Paměti národa. Škola se pravidelně účastní vzdělávacích workshopů, zážitkových projektových dnů a terénních programů, které Post Bellum pořádá.

Další roli sehrály také vlastní historické a badatelské projekty. Studenti pod vedením vyučujících či školní knihovnice pracují na projektech zaměřených na regionální i celospolečenskou historii.

Škola zároveň klade důraz na rozvoj kritického myšlení, analýzu historických událostí, diskusi a mezipředmětové přesahy, například propojení dějepisu se základy společenských věd či literaturou.

Post Bellum od roku 2001 vyhledává a nahrává vzpomínky pamětníků klíčových momentů 20. století, pamětníků holokaustu, válečných veteránů, odbojářů, politických vězňů i disidentů. Vytvořila tak jednu z nejrozsáhlejších veřejně přístupných sbírek vzpomínek v Evropě.

Vzdělávací projekty organizace podle zveřejněných informací ukazují mladým lidem, že velké dějiny tvoří konkrétní rozhodnutí obyčejných lidí v těžkých dobách.

Získání titulu Škola paměti národa označilo Gymnázium Kladno za čest i závazek do budoucna. Poděkování směřovalo k vyučujícím dějepisu i k žákům, kteří se zapojují do projektové činnosti a projevují zájem o historii svého okolí.